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martes, 28 de octubre de 2014

proceso de creacion

El proceso de creación siempre comienza por la detección de un problema o una necesidad, algo que echamos de menos, que nos permitiría llevar una  vida más agradable

 En la propuesta de trabajo describimos claramente el objetivo de nuestro proyecto y especificamos las condiciones iniciales que deberá de cumplir el objeto que  resolverá nuestro problema.
 Algunos problemas pueden ser resueltos con nuestros conocimientos e imaginación. Otras veces se necesita recopilar información que nos ayude a encontrar la solución idónea, a través de preguntas a gente, observación de  objetos o  consulta libros y revistas.
 Es la fase más creativa del proceso tecnológico en ella se determinan las características del objeto a construir. Para ello primero se piensan  posibles soluciones al problema, luego se selecciona la idea más adecuada y por último se definen todos los detalles necesarios para su construcción, todo esto con la ayuda de la expresión gráfica de ideas (bocetos, croquis, planos, etc.)
En esta fase se concretan las tareas y los medios necesarios para la construcción del producto. Se definen de forma ordenada las operaciones a realizar y se seleccionan los  materiales y herramientas necesarios.
Se construye el objeto diseñado siguiendo el plan de actuación previsto y respetando las normas de uso y seguridad en el empleo de los materiales, herramientas y máquinas.
  
Se prueba si el objeto construido responde a su finalidad y cumple las condiciones inicialmente establecidas. En caso contrario se buscan las causas y se vuelve a diseñar y construir el objeto.


Objeto construido y evaluado, que soluciona el problema o necesidad planteada.

El proceso tecnológico contempla varias fases, que son:

1. Conocer el problema
- Identificación del problema
- Concreción del problema
- Búsqueda de información
Dató útil:
- El responsable de la documentación debe recoger y archivar todos los documentos que se generan durante el desarrollo del proyecto, así como la información que pueda haberse recopilado en la fase de investigación o experimentación que sea relevante para la solución del problema tecnológico planteado. Coordinen el acceso tanto a documentos y bibliografía existente en la biblioteca de tu escuela, como a otras fuentes bibliográficas externas.
2. Diseñar
- Técnicas
- Diseño individual
- Diseño grupal
3. Planificar
- Selección y utilización de materiales y herramientas
- Organización y gestión
Dato útil:
- El encargado de herramientas del equipo se responsabiliza de la supervisión y estado de este equipo previamente a su utilización y de su distribución durante el desarrollo del proyecto, vigilando su uso adecuado y evitando la pérdida o rotura, por negligencia, del mismo. Además, se encarga del inventariado y revisión de su estado de conservación una vez finalizado el proyecto.
- La responsablidad del encargado de materiales del equipo se basa en el inventariado, selección, cuidado y almacenamiento de los materiales, ya sean de adquisición comercial o de reciclado de prefabricados comerciales, que el equipo de trabajo ha previsto como necesarios para el desarrollo del proyecto. Suele realizar también la función de administrador y proveedor, encargándose de coordinar los intercambios de materiales entre los diferentes equipos en un juego de libre comercio en el que se respetan determinadas reglas propias de las transacciones comerciales en la realidad.
4. Construir
- Construcción del objeto o máquina
5. Evaluar
- Presentación del objeto construido
- Evaluación del objeto construido
Dato útil:
- Una vez concluida la fase de construcción, se evalúan los resultados y se elabora un informe para la presentación del sistema o máquina.

El proceso tecnológico

El proyecto tecnológico es un proceso que, en esencia, parte de un planteamiento y análisis de un problema tecnológico y se resuelve mediante la construcción de un sistema técnico o máquina que cumpla con los requisitos demandados.
Siempre que nos encontramos ante un problema y tratamos de solucionarlo, aunque a veces no seamos conscientes de ello, estamos siguiendo un método.
Seguramente muchos de nosotros hemos vivido la experiencia de encontrar la solución a una necesidad mediante la construcción de un objeto.
El método que se utiliza para analizar un problema, diseñar y construir un objeto o máquina se denomina proceso tecnológico.

Conoce el proceso para la creación de objetos

La tecnología trata de los productos artificiales creados por el hombre, para mejorar sus condiciones de vida. También trata sobre los procesos de creación de objetos, materiales, herramientas, y las técnicas necesarias para construirlos.
El proceso tecnológico, o proceso para la creación de objetos comienza con el planteamiento de un problema, necesidad o situación que hay que solucionar mediante el diseño de un objeto tecnológico. Para crear debemos saber analizar objetos, y aprender sobre las decisiones que se han tomado en el proceso de diseño y construcción.

analisis

Cuando uno piensa en el estudio de un proceso tecnológico (sistema que procesa materia, energía e información) como parte de la Educación Tecnológica como un área de formación básica general, se le plantean muchos interrogantes:

¿Cómo puede abordarse la comprensión de tanta variedad de objetos, máquinas, procesos, técnicas y sistemas?  
¿Es necesario estudiar en detalle a todos y cada uno? ¿Es posible? 
¿Existen conceptos y procedimientos generales que permitan trascender a lo específico de cada situación técnica? 
¿Pueden abordarse conceptos que perduren más allá de los cambios tecnológicos? ¿Pueden abordarse conceptos que permitan comprender los cambios tecnológicos? ¿Cuáles son esos conceptos? 

Entonces para llevar el conocimiento tecnológico a las aulas es necesario reconocer un marco conceptual que permitan relacionar conceptos, procedimientos, técnicas y productos particulares. 

El análisis de un proceso tecnológico según el enfoque sistémico (enfoque que nos ayuda a organizar y comprender el conocimiento tecnológico) nos lleva a trabajarlo desde una mirada que va de lo general a lo particular analizando el camino o flujo de cada uno de los insumos, aplicando el método conocido como Método de la Caja Negra. 


Cabe aclarar que resulta muy importante separar el qué del quehacer tecnológico (las operaciones de un proceso tecnológico relacionadas con los insumos) del cómo y el con quéde este quehacer tecnológico (las tecnologías que se utilizan para llevar a cabo las operaciones), tal como lo plantean los NAP de Educación Tecnológica, como una manera de organizar el conocimiento tecnológico para poder sacar conclusiones cuando se comparan procesos, de manera tal de poder identificar los cambios y continuidades que en ellos ocurren.